Die Gastwissenschaftler können in dem Programm zwischen drei interdisziplinären Themenfeldern des Virtual Engineering wählen: Virtuelle Produktentwicklung, virtuelle Prozesssteuerung und virtuell-interaktives Training. Diese drei Forschungsgebiete umspannen ein ganzes Spektrum von VR-Anwendungen, von angewandten IT-Technologien über Mensch-Maschine-Schnittstellen bis hin zu Qualifizierungssystemen. In Abhängigkeit von ihren persönlichen Ausbildungsprofilen werden den jungen Forschern Möglichkeiten eröffnet, ihre persönlichen Qualifikationen durch die Auswahl eines oder mehrerer dieser Felder zu erweitern.
Virtuelle Produktentwicklung
Virtual Reality-Technologien werden zunehmend in die Produktentwicklung integriert. Insbesondere in den frühen Phasen der Entwicklung (z. B. bei Design-Reviews oder Auswahl von Varianten) sind diese Technologien wichtiger Zeit- und Kostenfaktor, da oftmals das Herstellen aufwändiger Prototypen entfallen kann. Der Trend bewegt sich dabei immer mehr in eine Richtung: Integration von VR-Technologien in die gesamte Prozesskette. Die dabei auftretenden Aufgaben (z. B. Bereitstellung konsistenter Datenmodelle, Nutzung von Potentialen intuitiver Interaktion) erfordern von allen Beteiligten zunehmend interdisziplinäre Fähigkeiten, die den jungen Akademikern im Programm Research Training@VDTC systematisch bereit gestellt werden.
Schwerpunkte
- Virtual Engineering
- Mechatronik
- Elektronik
- Sensorik
- Robotertechnik.
Virtuelle Prozessentwicklung (Digitale Fabrik und Logistik)
Ein wesentliches Ziel der Digitalen Fabrik ist es – schon vor realem Produktionsstart – mit Hilfe von Simulation und 3-D-Visualisierung alle wesentlichen bzw. sicherheitsrelevanten Fabrikprozesse darzustellen, zu planen und zu verbessern. In Teilgebieten des Lebenszyklus von Produkten und Prozessen ist diese Vision bereits Realität. Konsequenterweise muss das Forschungspersonal von morgen auf neue Formen von digitalen Entwicklungs- und Produktionsprozessen vorbereitet sein.
Schwerpunkte
- Planung von Fabrikanlagen und Materialflusssystemen
- Instandhaltung
- Produktion
- Distribution
Virtuell Interaktives Training
Interaktive 3-D-Inhalte liefern neue, bemerkenswerte Möglichkeiten für den Wissenstransfer durch virtuelle Lernumgebungen / E-Learning: Menschen und Maschinen interagieren in der virtuellen Welt. Neben der reinen Produktpräsentation bietet die Nutzung der innovativen VR-Technologien für Ausbildungs- und Trainingszwecke ein großes ökonomisches Potenzial. Diese modernen Lernmethoden werden insbesondere vom Maschinen- und Anlagenbau, in der Energietechnik und in der Medizintechnik erfolgreich eingesetzt.
Schwerpunkte
- Wissenstransfer
- betriebliche Ausbildung
- Didaktik